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近年来，江南大学坚持以学生成长和发展为本，致力学生指导与服务，不断形成发展性资助体系。
经济资助与学风建设相结合，优化各类资助项目。学校在国家助学金、学校困难补助、学费减免等项目基础上，设立校内助学金，注重奖励和资助品学兼优的家庭经济困难学生。每年从政府层面、学校层面、社会层面上设立奖助学金2000余万元，在保证解决学生基本经济困难的同时，有近50%的资助项目对学业成绩和综合测评提出了不同的要求，有效引导学生重视学业。
勤工助学与能力提升相结合，深化资助模式改革。学校通过公开招聘、现场面试、签订协议、持证上岗等系列举措推进勤工助学的职业化管理流程，注重“学生员工”职业体验；在专业技能培养方面，学校基于专业设立勤工助学岗位，结合设计、数字媒体和物联网工程等相关学科背景，开设了如视频制作、宣传设计、应急检修员、网络维护员等与专业相对接的岗位，将专业学习与岗位实践相结合；在通用技能培养上，定期举办“强能培训班”，开设心理辅导、社交礼仪、有效沟通、演讲与口才等相关课程，全面提高学生的职业技能、综合素质和就业竞争力。
资助工作与思想政治教育相结合，丰富资助工作内涵。学校注重在资助工作的实践过程中培育学生的社会主义核心价值观。从资助对象的申报评选、审核确定到资助资金的发放，实现保障制度化、操作规范化、全程公开化，潜移默化地影响着学生的思想和行为方式，培育学生自强、诚信、友善和敬业的现代公民品格。此外，出台《江南大学受资助学生参加公益劳动暂行办法》，引导受助学生服务他人，受助学生在学校图书馆、各学院、校行政部门、火车站、敬老院、医院等进行义工服务；通过辩论赛、主题班会、征文等形式开展学生活动，积极构建以“诚信考试、诚信贷款、诚信还贷、诚信做人”等为主要内容的诚信主题教育体系。
