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习近平总书记在2018年4月30日给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中说，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。新时代是属于奋斗者的时代，幸福生活、精彩人生要通过劳动来创造，时代赋予我们的使命要通过劳动来实现。2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。文件强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。
5月8日，《新华日报》和“交汇点”APP同步刊发胡刚校长署名文章《平凡劳动，创造精彩人生》。
附报道全文：
平凡劳动，创造精彩人生
胡刚
我少年时曾读过一部长篇小说《工作着是美丽的》，至今铭刻于心的，是主人公对平凡工作岗位的热爱、对平凡目标的执着追求，以及他对友谊和爱情的忠诚、对人格底线的坚守，还有那种坦然承受挫折而笑面人生的豁达。从此我深深领悟到，劳动可以创造一切。
无论奋斗的目标是宏伟还是平凡，都应该通过正当劳动得以实现，我认为这就是幸福的最高境界。要知道，绝大多数人都是平凡的劳动者，但每一次看似平凡的劳动，都如同手握着“奉献”和“成就”的通行证，踏踏实实走在奋斗的正道上。绕过正常的劳动也许可以高效获取，可能你会一时日进斗金、官至高位、声名鹊起，对此你也可以秉持“别管别人怎么说，只管走自己的路”的态度。但是，在内心深处，你一定会因为鄙夷自己而感到痛苦。
我有一份平凡而美丽的工作，因为我每天接触的是活蹦乱跳、灵气十足的学生。对于学生，我有爱的交流，有情的沟通，具体形式就是以身作则，严格地要求他们刻苦学习、勤奋工作，通过自己奋斗向社会展示自身存在的价值，以此回报父母含辛茹苦的养育和殷切的期望，让所有关爱过自己的人都感到骄傲。也许我严格的施道形式还需改进和完善，但平时只要看到学生们主动介绍一篇有趣的文献、提出一个富于幻想和灵感的小问题、学会一种实验技术并学以致用、写出一篇不错的综述或论文时，我都会由衷地感到幸福。每当教师节我收到学生们的节日贺卡，每当得知我的学生毕业后有所成就，我不仅为他们高兴，为他们祝福，还会真正感受到美丽与幸福的真谛。这种由崇高境界带来的精神幸福，正是源于为人之师这份平凡又不平凡的工作。
眼下，由于社会的快速进步，就业竞争日益激烈，求得一份满意的工作愈加不易。即使满腹经纶、豪情万丈，更多的人也可能只会在平凡的岗位上踏踏实实、任劳任怨地工作一辈子。茫茫人海中，我们可能永远是不被关注的“沧海一粟”。正因如此，我们才更要坚持:我竭我能，我尽我才，书到用时我富有。如果暂时还不能成就一番伟大的事业，不如从一时一事开始，关注书桌、关注环境、关注集体，尊重、爱护身边的同学老师、亲人朋友，深度体验丰富的社会生活和广博的远方世界。如果每一个人都能付出努力，融入激情，用心感受，乐于创造，充满智慧地学习、劳动、工作，这是多么美好的景象。
